１１月から教科書の文章を使って問題プリントを作り、それを息子に解かせるといったやり方で読解トレーニングを行ってきましたが、３学期に入り、教科書の文章が明らかに難しくなってきて、息子の読解トレーニング用に使う文章としては難しすぎると感じるようになったので、２月以降は、問題プリントの文章を自分で作っていくことにしました。そして、算数に比べると今まで息子に演習をさせてきた国語の文章題の数が少なかったと感じるため、小学１年の残り２ヶ月間（２～３月）を二日毎に問題を変えながら日々読解トレーニングを行っていく”二日で一題”という取組みを行っていくことにしました。
２日に一題、問題プリントを作っていくのは意外とたいへんですし、息子も以前に比べて演習をする文章問題が増えてたいへんそうですが、２月１日から取組みを始めて、休むことなくなんとか２０日間、読解トレーニングを続けることができました。
最初の２０日間で使った問題プリント（１０題）は、以下のとおりです。

No.1「ピザ屋さん」

No.2「救急車」

N0.3「パンダ」

No.4「桃太郎」

No.5「にわとりとひよこ」

No.6「雪が降る」

No.7「りすとたぬき」

No.8「アイスが欲しい」

No.9「うさぎとかめ」

No.10「音楽教室」