息子は、小学２年生で特別支援学級（自閉症・情緒障害）に在籍しています。 小学１年のときの担任の先生は、息子が休み時間等にくつろぐことができるようにと机や机より少し高さのある本棚で囲ったブースを作ってくれていましたが、小学２年の担任の先生（今後、この先生のことを”反面教師”の略で”教師Ｈ”と書くことに…

息子は、現在、小学２年生で特別支援学級に在籍しています。２０１８年５月から小学校に対して保育所等訪問支援【普段通所している場所（小学校等）での集団適応を支援するサービスで、児童福祉法に基づき保護者にサービスを受ける権利が保障されている】の受入れのお願いをずっとしてきましたが、学校側が不誠実な対応を取…

小学校の保育所等訪問支援に関する対応メモ（小学１年）を前回の記事に掲載しましたが、今回の記事には、小学２年時の学校の対応メモを掲載します。…

〇学校生活 【息子の様子等】 息子（２年生・特別支援学級）の担任のＭ先生は、授業の間も多くの時間、息子をブースに閉じ込めているということが分かりました。（息子が授業中、ブースに入るのはプリント学習のときだけだと思っていた。）たしかに息子は社会性の障害が重く、かなりの多動ですが、授業中に座っていられる…

小学２年生（特別支援学級に在籍）の息子は、全般的に発達の遅れがあり、中でも社会性と言葉の遅れが顕著です。 そんな息子との生活や家庭教育についてですが、早期療育をしていた２～３歳の頃に比べるとかなり楽になってきたと感じています。息子の異常な行動がかなり減り、１人でできることが増え、また、コミュニケーシ…

〇学校生活 【息子の様子等】 息子が２年生になって過ごし始めた支援級の教室でも１年生のときと同様に先生方が息子用のブースを作ってくれました。１年生のときの担任の先生は、休み時間等に息子をそこで休ませるためにブースを利用していましたが、２年生の担任の先生は、休み時間に息子をそこで休ませるだけでなく、登…

息子（小学２年・特別支援学級在籍）は、年中の後半から、月に４回（１回３０分）、音楽教室の障害児音楽療法コースに通っています。 息子は、就学までは音楽を取り入れた１対１の療育（内容は、ヤ〇ハ音楽教室やカ〇イ音楽教室が幼児向けに行っている”リトミック”に近い。）を受けていましたが、就学後は療育だけでなく…

〇クラス替え 息子は、この４月から小学２年生になりました。 ２年生になり、息子が在籍している特別支援学級（自閉症・情緒障がいクラス）と交流クラスのどちらについてもクラス替えがありました。 このうち、情緒クラスのクラス替えについては、下図のとおりで、前年度までは２年生は、１年生といっしょのクラスだけで…

令和最初の日を東京で迎えることができました。 祝「令和への改元」旅行の最終日は、当初、池袋→新宿伊勢丹→浅草雷門と移動する予定でしたが、みんな疲れがたまっていたことと、池袋に予定より長くいたということで、新宿と浅草には行かないことにしました。 この日、最初に訪れたのは、サンシャイン水族館です。 余談…

祝「令和への改元」旅行2日目は、まず、新宿のタカノフルーツパーラー で私たち家族３人、ばあば、埼玉から来てくれた義兄・姉・姪の計７人で食事をしました。新宿のタカノフルーツパーラーは全員初めてでしたが、みんなフルーツやケーキ等をたくさん食べて楽しい時間を過ごすことができました。 息子は、二皿目は、スイ…