息子は、現在、小学２年生で特別支援学級（自閉症・情緒障害クラス）に在籍しています。 息子のクラスでは、５月に１週間ほど「繰り下がりの引き算【２桁－１桁】」の授業があったそうですが、「繰り下がりの引き算【２桁－１桁】」についても、教科書に記載されている解き方を息子に理解させることは難しいと思いましたの…

息子が通う小学校では、小学１年の３月に「おおい ほう  すくない ほう」の学習をします。 息子は、大小２つの数量を比較して、多い方や少ない方を答えることはできていましたが、「おおい ほう  すくない ほう」の中で学ぶ、例えば、”５個より２個多い（少ない）→ 何個？”については、小１・３月の時点で答え…

息子は、現在、小学２年生で特別支援学級（自閉症・情緒障がいクラス）に在籍しています。 息子の就学前の発達検査でのＩＱは、７３でした。息子が２歳になった頃から療育を始め、療育関係者から、たびたび「ＩＱが９０以上ないと通常級で学習する内容を習得していくことは難しい。」という話を聞かされていたということも…

繰り上がりの足し算と繰り下がりの引き算について独自の解き方（繰り上がりの足し算： http://mh777.xyz  、http://mh777.xyz 、http://mh777.xyz 、繰り下がりの引き算：http://mh777.xyz）を息子に身に付けさせることができ、計算力については通常…

２学期（小１）に、時計の理解力が著しく低い息子に、独自の方法（「時計の読みの教え方（〇時と〇時半の読み）」http://mh777.xyz）でなんとか”〇時（０分）と〇時半の読み”を習得させることができ、妻とともに喜んでいましたが、３学期になり、息子にはとても難度の高い”〇時〇分の読み”の学習が始ま…

１２月から息子の文章題（算数）を解く力をさらに上げようと以下の３点を目標にして新たなトレーニングを始めました。（参照「小１算数の文章題トレーニング（レベルアップのための戦略を立てる）」：http://mh777.xyz） １．「あわせていくつ？」、「ぜんぶでいくつ？」、「みんなでなんにん？」、「ちが…

１２月から息子の文章題（算数）を解く力をさらに上げようと以下の３点を目標にして新たなトレーニングを始めました。（参照「小１算数の文章題トレーニング（レベルアップのための戦略を立てる）」：http://mh777.xyz） （１）「あわせていくつ？」、「ぜんぶでいくつ？」、「みんなでなんにん？」、「か…

１２月から息子の文章題（算数）を解く力をさらに上げようと以下の３点を目標にして新たなトレーニングを始めました。（参照「小１算数の文章題トレーニング（レベルアップのための戦略を立てる）」：http://mh777.xyz） （１）「あわせていくつ？」、「ぜんぶでいくつ？」、「みんなでなんにん？」、「か…

１２月から息子の文章題（算数）を解く力をさらに上げようと以下の３点を目標にして新たなトレーニングを始めました。（参照「小１算数の文章題トレーニング（レベルアップのための戦略を立てる）」：http://mh777.xyz） （１）「あわせていくつ？」、「ぜんぶでいくつ？」、「みんなでなんにん？」、「か…

息子は、前月（１月）、繰り上がりの足し算と繰り下がりの引き算の式の区別ができるようになり、繰り上がりの足し算と繰り下がりの引き算が混ざっているプリントを高い正答率で解いていくことができるようになりました。 さて、以前、繰り上がりの足し算の問題プリントの作り方の記事（超簡単！『繰り上がりの足し算』問題…