息子は、日々、繰り上がりの足し算の暗算の練習に励んでいます。最近、息子は、暗算がだいぶ上手にできるようになってきて、集中できているときは、苦手な以下の式を除くと正答率が９割くらいになってきました。 息子がよくミスをする式：５＋７　５＋８　５＋９　６＋７　６＋９ 小学校で教える解き方は息子には難しすぎ…

「男の子が〇人なら女の子は何人？」といったタイプの問題については、問題集「教科書ぴったりテスト」の中で出題数が最も少なかったことから捨てようと思っていましたが、息子が、夏休みが終わるまでに「ふえるといくつ」、「へるといくつ」、「ちがいはいくつ」など優先度の高い問題を（具体物を使いながら）解くことがで…

”ちがい”を求める問題は、健常の１年生にとっても難しい学習内容のようですが、息子には積み木を使って”ちがいはいくつ”の答えを出すという経験をたくさん積ませることで”ちがい”の理解をさせようと思いました。 なお、問題集「教科書ぴったりテスト」には、「ちがいはいくつ？」と「〇〇のほうがいくつおおいですか…

「ふえるといくつ？」と「へるといくつ？」の演習プリント③～⑤の内容は、以下のとおりです。 演習 「ふえるといくつ へるといくつ」③ まず、以下のプリント、お皿、積み木等を用意しました。積み木には子供の顔のイラストを貼り、お皿には公園のイラストを置いています。 そして、以下のように毎日、問題を変えなが…

小１算数の文章題トレーニング（演習）のうち、「ふえるといくつ？」と「へるといくつ？」の演習については、５種類（①～⑤）のプリントを使って行いました。 そして、ＩＱの低い息子でも着実に文章題を解く力が身に付くようにと、どの問題についても「小１算数の文章題トレーニング（基礎編）後半」のStep4-1～2…

息子が「小１算数の文章題トレーニング（基礎編）」をある程度順調にこなすようになったため、足し算・引き算の文章題の演習トレーニングに入ろうと思いました。 そして、その前に、小学１年・１学期レベルの問題の出題傾向を把握して問題演習を進めていく上での参考にすることにしました。 出題傾向を調べるために使用し…

息子がStep3をすらすらこなすようになった後、私が文章題トレーニング（基礎編）で取り組みたかった２つのトレーニング（Step4-1とStep4-2）を１ヶ月ほど行いました。 Step4の取組みは、「ふえるといくつ？」や「へるといくつ？」の問題を息子に機械的に解かせるために必要なスキルを身に付けさせ…

息子は、年長から取り組み始めた足し算の暗算トレーニングなどのおかげで、小学１年・１学期に習う足し算と引き算の計算問題については、暗算で解くことができるようになりましたが、文章問題については、１学期が終わる時点でほとんど解くことができず、担任の先生から「算数の文章題ができない」との指摘を受けました。 …

Step2で息子に繰り上がりの足し算の解き方を教え、息子が解くことに少し慣れてきたと感じたため、Step3で、しっかり問題演習をさせて、繰り上がりの足し算を習得させようとしました。 Step3 （１）まずは、以下の紙を使って問題演習をさせることにしました。 問題演習は、１日１２～１８問（６問×２～３…

息子が、Step1の内容をすらすらできるようになったので、Step2で繰り上がりの足し算の解き方を教え、それに少し慣れさせた後に問題演習（Step3）をさせることにしました。 Step2 まず、Step1-1で使用した積み木と以下の紙を用意しました。 そして、紙に以下のように数字を記入し、１日８問（…